路得記查經

導論、 第一章、 第二章第三章第四章


經文:路得記第一章
分段大綱
1.引言(v.1~5)
 v.1~2以利米勒家移居摩押
 v.3~5以利米勒家的遭遇
重點觀察
1.作者首先簡介背景及人物-以利米勒家(v.1~2),接著敘述此家庭移居摩押後的遭遇(v.3~5)。
v.1~2以利米勒家移居摩押
 時間:士師時期
 地點:猶大伯利恆→摩押
    伯利恆之意為「米糧之家」
    摩押屬於外邦地區,士師時期與以色列人為敵。
 處境:國中遭遇飢荒,離開伯利恆移居(sojourn)摩押
 人物:父-以利米勒
    母-拿俄米
    子-瑪倫、基連
    都是猶大伯利恆的以法他人
v.3~5以利米勒家的遭遇
 a.以利米勒身故(v.3)
 b.二子娶妻:瑪倫-俄珥巴、基連-路得(v.4)
 c.二子身故(v.5)
 作者結語:「剩下拿俄米沒有丈夫、也沒有兒子」

2.路得到伯利恆(v.6~22)
 v.6~7由摩押返回伯利恆
 v.8~18三次規勸
 v.19~21返回伯利恆
 v.22作者總結
2.作者敘述拿俄米決定返回伯利恆(v.6~7),並三次規勸兩媳婦回鄉(v.8~18),然後敘述 拿俄米與路得返回伯利恆(v.19~21),並有作者個人總結。
v.6~7由摩押返回伯利恆
 原因:拿俄米在摩押聽到猶大豐收的消息
 ※作者敘述:耶和華眷顧自己的百姓,賜糧食給他們(v.6)
v.8~18三次規勸
 a.第一次規勸(v.8~10)
 v.8~9a離別的祝福
  v.8祝福-過去關係的角度
   願耶和華  恩待  你們
   像你們   恩待  已死的人和我
  v.9祝福-解除關係(責任)的角度
    願耶和華使你們各在新夫家中得平安
 v.9b~10結果:二人堅拒
 b.第二次規勸(v.11~14)
 v.11~13規勸的理由
  v.11反詰語-我還能生子作你們的丈夫嗎?
  v.12~13a實況與再反詰:
   實況:不可能再婚(遑論生子)
   再反詰:即使結婚生子,你們豈能虛度青春?
   ※以上兩個理由可能和申廿五5~6有關
  v.13b拿俄米自述苦情-「因為耶和華伸手攻擊我」
 v.14結果:俄珥巴告別,路得不捨
c.第三次規勸(v.15~18)
 v.15規勸的理由-以俄珥巴為例
 v.16~17路得的回應
  v.16a不要催(urge)我
  v.16b~17a表明跟從的態度
   你往哪裡去   我也往哪裡去
   你在哪裡住宿  我也在哪裡住宿
   ※以上兩點表達「行動的追隨」
   你的國     我的國
   你的上帝    我的上帝
   ※以上兩點表達「關係的追隨」
   你在哪裡死   我也在哪裡死,也葬在那裡
   ※此點表達「徹底的跟隨」
  v.17b反面表態
   除非死能使你我相離,不然願上帝重重的降罰與我
   ※我不認為路得在此的表達是一種「認信(confession)」,而可能只
   是一種強烈的表態方式。
 v.18結果:拿俄米放棄勸路得,便與路得同返
 v.19~21返回伯利恆
  v.19引起騷動-「伯利恆城的人就驚訝」
  ※「都」一字似乎暗示以利米勒家在伯利恆是望族,並且當年他們移居
  摩押地可能是全城都知道的大事。
   問:這是拿俄米嗎?
  v.20~21拿俄米自述苦情
   拿俄米(甜)  瑪拉(苦)
    →全能者使我受了大苦
   滿滿出去    空空回來
    →耶和華降禍與我,全能者使我受苦
   答:為何還叫我拿俄米呢?
 v.22作者總結
  人物:拿俄米、他兒婦摩押女子路得
  地點:摩押→伯利恆
  處境:動手割大麥的時候

敘事手法分析
1.對比敘事:
 a.引言(v.1~2)與作者總結(v.22)
  a1.人物對比-以利米勒vs.拿俄米,猶大伯利恆的以法他人vs.摩押女子
  a2.地點-伯利恆→摩押vs.摩押→伯利恆(寄居vs.回鄉)
  a3.處境-國中飢荒vs.動手割大麥的時候
 b.v.19~21
  b1.「這是拿俄米嗎?」vs.「為何還叫我拿俄米呢?」
  b2.拿俄米(甜)vs.瑪拉(苦)
 b3.滿滿出去vs.空空回來
2.諷喻(ironic)
 a.「…國中遭遇飢荒,在猶大伯利恆有一個人…往摩押地去寄居」(v.1)
 b.「不要叫我拿俄米,要叫我瑪拉,…。」(v.20)
 c.「滿滿的出去耶和華使我空空的回來。」(v.21)
3.重複/平行加重語氣
 a.「我女兒們回去罷」一語,分別引導拿俄米兩次(v.11,12)的反詰式規勸,以及其自訴苦情(v.13)
 b.v.16b~17a(見前面的分析)連續五組的平行加重語氣,強烈表達出路得的態度。
 c.「耶和華伸手攻擊我」(v13)  「全能者使我受了大苦」(v.20)
  「耶和華降禍與我」(v.21)   「全能者使我受苦」(v.21)

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